Lektor Kim Duus Th\u00f8isen kalder sig selv et legebarn, og det er netop legen, nysgerrigheden og det konkrete, han bruger som br\u00e6ndstof, n\u00e5r han underviser i design og medier p\u00e5 Erhvervsakademi SydVest. Hans tilgang er legende. Han anstrenger sig for at g\u00f8re stoffet n\u00e6rv\u00e6rende og h\u00e5ndgribeligt.<\/p>\n","article_content":[{"acf_fc_layout":"article_content_layout_img","article_content_img":"https:\/\/old.s-e-a.dk\/app\/uploads\/2025\/09\/u-prisen2025-prisuddeling-sk15-Kopi-scaled_706x421_acf_cropped.jpg"},{"acf_fc_layout":"article_content_layout_text","article_content_text":"
Af Charlotte Koldbye. Foto: S\u00f8ren Kjeldgaard<\/em><\/p>\n N\u00e5r Kim Duus Th\u00f8isens studerende skal l\u00e6re om billedbehandling, f\u00e5r de ikke bare generiske \u00f8velser. De skal derimod skabe en “efterlyst-plakat” med et gennembanket billede af deres eget ansigt.<\/p>\n N\u00e5r undervisningen handler om kunstig intelligens, f\u00e5r de studerende en r\u00e6kke v\u00e6rkt\u00f8jer at lege med, hvor \u00e9t resultat var en AI som lektiehj\u00e6lp til en 9-\u00e5rig pige. Og n\u00e5r dronecertifikatet skal i hus, bliver \u00f8velsen til en skattejagt med droner. Det er i de oplevelser, fagligheden forankres og bliver husket.<\/p>\n Kim Duus Th\u00f8isen giver de studerende s\u00e5 meget kreativ frihed som muligt. De laver reklamefilm, video-CV\u2019er og kortfilm, der vises i den lokale biograf, hvor en jury k\u00e5rer vinderne. Det vigtigste er processen, mener han. De studerende skal m\u00e6rke, at de skaber noget, der har betydning uden for uddannelsen. Det styrker ikke kun motivationen, men ogs\u00e5 de studerendes selvtillid og ejerskab over eget arbejde.<\/p>\n Han mener, at det er underviserens opgave at g\u00f8re pensum relevant. For Kim Duus Th\u00f8isen handler det derfor ikke kun om at undervise, men om at f\u00e5 de studerende til at bruge stoffet kreativt, konkret og selvst\u00e6ndigt.<\/p>\n Bag den energiske undervisningsstil st\u00e5r ogs\u00e5 en underviser med stor faglig stolthed. Kim Duus Th\u00f8isen er nysgerrig af natur og elsker at fordybe sig i ny teknologi og didaktiske metoder. Han har altid gang i mange ting p\u00e5 en gang, og det trives han bedst med. Denne rastl\u00f8se skabertrang f\u00e5r frit l\u00f8b p\u00e5 Erhvervsakademi SydVest, hvor han har v\u00e6ret med til at etablere et XR-lab, et Makerspace med 3D-printere, lasersk\u00e6rere og mulighed for at tage dronecertifikat. P\u00e5 denne m\u00e5de bliver teknologien ikke bare demonstreret. De studerende f\u00e5r mulighed for at udforske og eksperimentere med den.<\/p>\n Kim Duus Th\u00f8isen l\u00e6gger stor v\u00e6gt p\u00e5 f\u00e6llesskabet med kollegerne, som han ser som en vigtig kilde til inspiration og udvikling. Han er taknemmelig for at arbejde i et team, hvor id\u00e9er kan blive til virkelighed fra dag til dag. Det samme g\u00e6lder hans undervisning: Han justerer, tester og udvikler konstant. Det handler ikke om at genbruge slides, men om at v\u00e6re til stede i stoffet sammen med de studerende.<\/p>\n For Kim Duus Th\u00f8isen er det allervigtigste, at de studerende m\u00e6rker, at l\u00e6ring godt m\u00e5 v\u00e6re sjovt, og at det, de laver, betyder noget. For n\u00e5r undervisningen bliver legende og virkelighedsn\u00e6r, bliver den ogs\u00e5 meningsfuld.<\/p>\n \u201dEn kedelig forel\u00e6ser kan \u00f8del\u00e6gge det for de studerende. Det er en p\u00e6dagogisk p\u00e5mindelse, jeg tager med mig i hver eneste lektion. Jeg vil engagere, involvere og begejstre de studerende. Det handler ikke om at fylde p\u00e5, men om at t\u00e6nde noget i de studerende.\u201d<\/p><\/blockquote>\n"},{"acf_fc_layout":"article_content_layout_cta","heading":"Ny uddannelse p\u00e5 EASV i Esbjerg: Cybersikkerhed","button_link":{"title":"L\u00e6s mere","url":"https:\/\/www.easv.dk\/da\/om-os\/nyheder\/ny-uddannelse-i-cybersecurity-starter-paa-easv-allerede-til-februar\/","target":""}}],"article_tabs_activate":false,"show_tabs_title":false,"tabs_title":"","article_tabs":false,"article_contact":[1247,976,5896]}},"yoast_head":"\n